주의력결핍 과잉행동장애 평정척도(ADHD Rating Scale)

다음의 문항을 하나씩 읽어가면서 평소 아동의 행동을 잘 묘사하고 있는 곳에 동그라미 하시오. (0-전혀, 1-조금, 2-꽤, 3-매우)

1. 흔히 손을 만지작거리거나 발을 꼼지락 거리며 의자에서 몸을 뒤튼다. 2. 필요한 경우에도 자리에 앉아 있기가 어렵다. 3. 외부자극에 쉽게 주의가 산만해진다. 4. 게임이나 그룹상황에서 차례를 기다리기가 어렵다. 5. 질문이 끝나기도 전에 불쑥 그 질문에 대답한다. 6. 다른 사람의 지시를 따르는데 어려움이 있다. 7. 과제나 놀이활동에서 계속적으로 주의를 집중하는데 어려움이 있다. 8. 흔히 하나의 활동을 끝마치기 전에 다른 활동으로 넘어간다. 9. 조용히 놀기가 어렵다. 10. 흔히 말을 많이 한다. 11. 다른 사람을 자주 방해하고 참견한다. 12. 자기에게 하는 말에 귀를 기울이지 않는다. 13. 학교나 가정에서 과제나 활동에 필요한 물건들을 자주 잃어버린다. 14. 앞을 생각하지 않고 신체적으로 위험한 행동을 자주 한다.

0  1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3  0   1   2   3

이 검사는 미국 메사추세츠 대학교의 DuPaul(1990)이 6세부터 12세 아동의 부모 765명과 교사 551명을 대상으로 표준화한 것이다. 아동의 부모나 교사가 평정하는 것으로 주의력문제와 과잉행동, 충동성 등을 사정하는 14개의 문항으로 구성되어 있다.

모든 문항에서 2 혹은 3으로 평정되는 것은 정상적 발달 수준에서 일탈된, 부적절한 것으로 여겨진다. DuPaul은 여아의 경우 8문항 이상, 남아의 경우 10문항 이상에 2 혹은 3으로 평정되면 ADHD 문제를 가지는 것으로 보고했다.

위의 항목 중 주의집중 결핍과 과잉행동(Inattention Hyperactivity)항목은 1∼3, 6∼8, 12∼14이며,

충동성과 과잉행동(Impulsivity Hyperactivity)항목은 1, 2, 4, 5, 9, 10, 11, 14이다.