< 사례 4 >

석준우, 당시 6세 10개월, ADHD, 학습장애 경향, 약간의 정신지체 경향→ 학습 수용력 발전

특성:

- 소리 과민(엘리베이터 소리 등에 귀막음)

- ADHD약 처방받았으나 복용은 안함

 

AIT전 발달수준:

- 대화가능 하나 또래보다 조금 지체되고, 발음이 덜 정확

- 시지각 문제: ㄷ, ㅌ 등 글자를 좌우, 상하 거꾸로 쓰기

- 지능: 정상범위에 가까우나 조금 낮은 편(언어성 87, 동작성 72)

- 학습 수준: 학습거부 경향

읽기 가능하고 짧은 문장 이해 가능

쓰기 가능

수, 수개념 가능

 

AIT 경과:

준우는 1차 후 산만해졌다가 조용해졌는데 최근에 다시 산만한 경향이 있습니다. 약 6개월 간격으로 3차까지 하였고, 1차후 학습 수용력이 발전되었고, 2차 후에는 운동능력(겁이 많았는데)이 좋아졌습니다(청각검사지 참조).

1차 2일째(11/6일): 식사를 좀 더 많이 하려하구요. 평소보다 더 산만합니다.

 

1차 8일째(11/13일): 겁이 좀 없어졌습니다.

 

1차후 약 6개월(6/7): 산만한 것은 여전하나 학습수용력이 많이 좋아졌습니다. 스폰지처럼 학습내용을 바로 바로 받아들이고 수용합니다. 학습지 선생님도 그렇게 말씀하셨어요.

청각검사지 ↓